Игрушки для мелкой моторики рук у детей

В раннем возрасте движения ручек малышей очень неуверенные, неловкие и абсолютно негармоничные. Чтобы исправить ситуацию, можно организовать малышу занятия по специальной методике, а можно приобрести специальные игрушки, развивающие моторику рук.

Использование игр и игрушек для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста

Однако даже если речь ребенка в норме — это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со своими руками. В дошкольном возрасте самое пристальное внимание надо уделять развитию мелкой ручной моторики. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов. Развитие и улучшение речи стоит в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Так, на основе проведенных опытов и обследования большого количества детей была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие.

Активное развитие мелкой моторики рук начинается в возрасте 1 года. От того, настолько хорошо ребенок научится работать руками, зависят другие навыки: например, способность устанавливать причинно-следственные связи, координировать движения тела со зрением и слухом, концентрация на занятии и даже развитие его речи. Сейчас малыши очень активны и любопытны, поэтому развитие навыка произойдет естественным образом. Задача родителей на этом этапе — придумать ситуации, которые увлекут детей и помогут познать окружающий мир. Мелкая моторика рук — это тонкие движения кистей и пальцев, которые помогают ребенку взаимодействовать с миром.

• Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, логика, координация, наблюдательность, зрительная память, речь.
• Ваш email:.
• Гибкость, подвижность пальчиков, ловкость движения кистей рук и память, способность логически мыслить, скорость развития речи зависят напрямую.

До года ребенку не нужны интерактивные электронные игрушки, приложения для обучения на смартфонах и планшетах. Они отвлекают его от необходимых в раннем возрасте социальных взаимодействий. Увлекаясь такой игрушкой, ребенок не видит выражения лица родителей, их жестов, пропускает фразы, с которыми к нему обращаются.

Похожие статьи

• Игры для младшего дошкольного возраста своими руками - Развитие внимания у детей дошкольного и младш
• Коврик здоровья для детского сада мастер класс
• Дизайн для однокомнатной квартиры с детской - Зонирование однокомнатной квартиры 95 Идей Интерьера
• Рисунок папы своими руками - Рисунок на Пасху для детей в школу, детский сад поэтапно